Studio inglese da tre anni.

Piove da questa mattina presto.

Marco è stanco perché sta lavorando in giardino tutto il giorno.

Da quanto tempo aspetti l'autobus?

Mia sorella cerca un nuovo lavoro da mesi.

Perché piangi? Che cosa stai facendo? (Nota: focalizzati sull'azione prolungata recente)

I bambini stanno giocando ai videogiochi da tre ore.

Non vivo qui da molto tempo.

Luca e Sara si frequentano da sei mesi.

Ti sto telefonando da tutta la mattina! Perché non rispondi?

Ha nevicato tutta la notte; le strade sono bloccate.

Da quanto tempo impari a suonare la chitarra?

Mia madre sta cucinando da ore per la cena di stasera.

Ultimamente non dormo molto bene.

Perché i tuoi vestiti sono sporchi? — Sto dipingendo il garage.

English Translation	Key Structure	Context / Rule
1	I have been studying English for three years.	have been + studying	Action started in the past and continuing now (for + duration).
2	It has been raining since early this morning.	has been + raining	Weather action starting at a specific point in time (since).
3	Marco is tired because he has been working in the garden all day.	has been + working	Ongoing past activity explaining a present result (tiredness).
4	How long have you been waiting for the bus?	have you been + waiting	Question asking about the duration of an ongoing action.
5	My sister has been looking for a new job for months.	has been + looking	Ongoing effort over a period of time.
6	Why are you crying? What have you been doing?	have you been + doing	Inquiring about recent ongoing activity causing current state.
7	The children have been playing video games for three hours.	have been + playing	Prolonged activity continuing into the present.
8	I haven't been living here for very long.	haven't been + living	Negative form for an ongoing state/action.
9	Luca and Sara have been dating / seeing each other for six months.	have been + dating	Relationship duration.
10	I have been calling you all  morning! Why aren't you answering?	have been + calling	Repeated, ongoing attempt up to the present moment.
11	It has been snowing all night; the roads are blocked.	has been + snowing	Activity recently finished with visible present consequences.
12	How long have you been learning to play the guitar?	have you been + learning	Duration query for a skill/hobby.
13	My mother has been cooking for hours for tonight's dinner.	has been + cooking	Continuous preparation over time.
14	Lately / Recently I haven't been sleeping very well.	haven't been + sleeping	Temporary recent trend or habit.
15	Why are your clothes dirty? — I have been painting the garage.	have been + painting	Side effects/evidence (dirty clothes) of a recent process.
16	The company has been losing money since the beginning of the year.	has been +  losing	Continuous trend starting at a specific point (since).

Future

 

Sentences 1–26

1. Il treno per Roma parte alle 08:30 domani mattina.

2. Stasera vado al cinema con Marco; abbiamo già comprato i biglietti.

3. Guarda quelle nuvole nere! Sta per piovere.

4. Che cosa hai intenzione di fare dopo la laurea?

5. A che ora inizia il film stasera?

6. Lunedì prossimo vado dal dentista alle 15:00.

7. Fai attenzione! Stai per far cadere quel bicchiere.

8. Il nuovo supermercato apre lunedì prossimo.

9. Quest'estate abbiamo intenzione di visitare la Spagna.

10. Stasera ceniamo con i nonni.

11. A che ora finisce la conferenza domani?

12. Non mi sento bene... credo che sto per svenire.

13. Questo fine settimana facciamo una festa a casa di Sarah.

14. Il museo chiude alle 19:00 la domenica.

15. Non ho intenzione di vendere la mia auto.

16. Domani parto per Londra; il mio volo è alle 06:00.

17. Quando parte l'autobus per l'aeroporto?

18. Hai intenzione di invitare anche Luca alla festa?

19. Domani pomeriggio incontro il signor Rossi in ufficio.

20. Il semestre universitario inizia il 1° ottobre.

21. Oh no! Il cavallo sta per vincere la gara! (predizione basata su ciò che si vede)

22. Dove andate in vacanza quest'anno? (organizzato/prenotato)

23. Che cosa hai intenzione di cucinare per cena?

24. Il concerto inizia alle 21:00 e finisce a mezzanotte.

25. Domani mattina non lavoro, quindi dormo fino a tardi. (piano/accordo del giorno)

26. Sbrigati! Il negozio sta per chiudere!

Preface to the Lyrical Ballads (1800 edition):

 Here is a clear, point-by-point summary of William Wordsworth’s famous Preface to the Lyrical Ballads (1800 edition):

Key Points of the Preface

• Definition of Poetry: Wordsworth famously defines poetry as "the spontaneous overflow of powerful feelings," which takes its origin from "emotion recollected in tranquility."

• Subject Matter (Everyday Life): He argues that poetry should deal with situations from incidents and agents of common life, particularly humble and rustic life, because in that condition the essential passions of the heart find a better soil to mature.

• Language of Poetry (Ordinary Speech): Wordsworth rejects the artificial, elevated, and overly ornate "poetic diction" popular in the 18th century. Instead, he advocates using "a language really used by men," purified from vulgarity.

• The Role of the Poet: A poet is not a distant, superior figure, but "a man speaking to men"—someone endowed with more lively sensibility, greater enthusiasm, and a deeper knowledge of human nature.

• Purpose of Poetry: The primary object of poetry is to provide pleasure,but a moral and emotional pleasure that connects human beings to one another and to nature.

RECAP- SHAKESPEARE's SONNETS

 

SHAKESPEARE’s SONNETS

Overview & Collection

• Total Sonnets: 154 sonnets published in a 1609 collection by Thomas Thorpe.
• Primary Themes: Love, beauty, mortality, time, aging, art/immortality, and jealousy.
• Thematic Sub-groups:
• The Fair Youth (Sonnets 1–126): Addressed to a handsome young man; explores beauty, friendship, time, and encouragement to marry/reproduce.
• The Dark Lady (Sonnets 127–152): Addressed to an alluring, non-conventionally beautiful woman; deals with realistic, often conflicted passion, obsession, and imperfect love.
• The Greek Sonnets (Sonnets 153–154): Allegorical poems referencing Cupid.

Structure of a Shakespearean (English) Sonnet

A standard Shakespearean sonnet consists of 14 lines written in iambic pentameter (five metric feet per line, alternating unstressed and stressed syllables: da-DUM da-DUM da-DUM da-DUM da-DUM).

In Shakespeare’s sonnets, lines are written in iambic pentameter. An "iamb" is a metric foot consisting of an unstressed syllable followed by a stressed syllable (). Pentameter means there are five of these feet per line (10 syllables total).

Syllable Stress Map

Broken Down into Metric Feet (Iambs)

        

Syllable Stress Map

Broken Down into Metric Feet (Iambs)

        

 

• Rhyme Scheme: ABAB CDCD EFEF GG
• The Volta (Turn): A shift in tone, argument, or perspective. It typically occurs between the third quatrain and the final couplet (line 13), though it can sometimes begin at line 9.

2. Detailed Focus: Sonnet 18 & Sonnet 130

Sonnet 18: "Shall I compare thee to a summer's day?"

Summary & Core Message

The speaker considers comparing the beloved's beauty to a summer's day but concludes that the beloved is superior. Summer is fleeting, unpredictable, and often too hot, whereas the beloved's beauty will never fade because it is captured forever in the poem itself.

Key Themes

• Immortality through Poetry: Art triumphs over time and physical death.
• Idealized Beauty: Nature is imperfect, but art creates perfection.

Key Literary Devices

• Metaphor: Comparing the beloved to a summer's day.
• Personification: The sun is referred to as the "eye of heaven" and death is described as braggy ("Nor shall Death brag thou wander'st in his shade").
• Anaphora: Repetition of words like "And every..." to build rhythm.

Sonnet 130: "My mistress' eyes are nothing like the sun"

Summary & Core Message

The speaker provides a realistic description of his mistress, directly subverting traditional Petrarchan love poetry. Unlike idealizing poems that compare women to stars, roses, or goddesses, Shakespeare notes that her lips aren't bright red, her skin isn't white as snow, and her breath isn't perfumed. Yet, in the final couplet, he declares his love to be as rare and genuine as any love built on false comparisons.

Key Themes

• Realism vs. Idealized Romanticism: True affection does not require hyperbolic flattery.
• Satire/Parody: Mocking conventional Renaissance love poetry tropes.

Key Literary Devices

• Simile & Anti-Petrarchan Imagery: "eyes are nothing like the sun", "coral is far more red than her lips' red".
• Sensory Imagery: Sight, smell, sound ("I grant I never saw a goddess go; My mistress, when she walks, treads on the ground").

Summary Comparison Table

Feature	Sonnet 18	Sonnet 130
Addressee	The Fair Youth	The Dark Lady
Tone	Admiring, elevated, romantic, reflective	Satirical, realistic, witty, sincere
View of Beauty	Idealized, transcendent	Realistic, human, imperfect
Function of Poetry	Immortalizes the beloved forever	Rejects false poetic conventions
The Volta (Turn)	Line 9: "But thy eternal summer shall not fade"	Line 13: "And yet, by heaven, I think my love as rare..."

 

 

The Weather

 

Reported speech in movies

 

THIRD CONDITIONAL in sentences related to crimes

1.  Se il ladro non fosse scappato, la polizia lo avrebbe preso
2. La polizia non avrebbe trovato la pistòla se non avesse cercato bene.
3. Se avessi chiuso la porta a chiave, il ladro non sarebbe entrato.
4. Se la vittima avesse chiamato la polizia, gli agenti sarebbero arrivati subito.
5. I ladri non avrebbero rubato i soldi se ci fosse stato un allarme.
6. Se il testimone avesse visto il viso del ladro, avrebbe aiutato la polizia
7. Il ladro non sarebbe finito in prigione se non avesse lasciato le sue impronte.
8. Se avessimo visto il crimine, avremmo detto tutto al giudice.
9. Se la polizia non avesse fermato l'auto, il guidatore sarebbe fuggito.
10. L'uomo non avrebbe pagato una multa se non avesse infranto la legge.

• Se il ladro non fosse scappato, la polizia lo avrebbe preso.(If the thief had not run away, the police would have caught him.)Target vocabulary: il ladro = thief, scappare = to run away/escape, prendere = to catch
• La polizia non avrebbe trovato la pistòla se non avesse cercato bene.(The police would not have found the gun if they had not searched well.)Target vocabulary: la pistòla = gun, trovare = to find, cercare = to search
• Se avessi chiuso la porta a chiave, il ladro non sarebbe entrato.(If you/I had locked the door, the thief would not have come in.)Target vocabulary: chiudere a chiave = to lock, entrare = to enter/come in
• Se la vittima avesse chiamato la polizia, gli agenti sarebbero arrivati subito.(If the victim had called the police, the officers would have arrived right away.)Target vocabulary: la vittima = victim, chiamare = to call, gli agenti = police officers
• I ladri non avrebbero rubato i soldi se ci fosse stato un allarme.(The thieves would not have stolen the money if there had been an alarm.)Target vocabulary: rubare = to steal, i soldi = money, l'allarme = alarm
• Se il testimone avesse visto il viso del ladro, avrebbe aiutato la polizia.(If the witness had seen the thief's face, they would have helped the police.)Target vocabulary: il testimone = witness, il viso = face, aiutare = to help
• Il ladro non sarebbe finito in prigione se non avesse lasciato le sue impronte.(The thief would not have ended up in prison if he had not left his fingerprints.)Target vocabulary: la prigione = prison, finire in prigione = to end up in prison, le impronte = fingerprints
• Se avessimo visto il crimine, avremmo detto tutto al giudice.(If we had seen the crime, we would have told everything to the judge.)Target vocabulary: il crimine = crime, dire = to tell/say, il giudice = judge
• Se la polizia non avesse fermato l'auto, il guidatore sarebbe fuggito.(If the police had not stopped the car, the driver would have fled.)Target vocabulary: fermare = to stop, il guidatore = driver, fuggire = to flee
• L'uomo non avrebbe pagato una multa se non avesse infranto la legge.(The man would not have paid a fine if he had not broken the law.)Target vocabulary: la multa = fine, infrangere la legge = to break the law

Se l'imputato non avesse confessato, la giuria lo avrebbe assolto per mancanza di prove.(Target vocabulary: l'imputato = defendant/accused, confessare = to confess, la giuria = jury, assolvere = to acquit, mancanza di prove = lack of evidence)

Il rapinatore sarebbe scappato se la polizia non avesse circondato l'edificio in tempo.(Target vocabulary: il rapinatore = robber, scappare = to escape, circondare = to surround)

Se il testimone avesse testimoniato in aula, il giudice avrebbe emesso il mandato di arresto prima.(Target vocabulary: il testimone = witness, testimoniare = to testify, il giudice = judge, emettere un mandato di arresto = to issue an arrest warrant)

I ladri non avrebbero svaligiato la banca se l'allarme di sicurezza non si fosse disattivato.(Target vocabulary: il ladro = thief/burglar, svaligiare = to burgle/rob, l'allarme di sicurezza = security alarm)

Se il detective avesse isolato la scena del crimine, non avrebbe contaminato le impronte digitali.(Target vocabulary: il detective/l'investigatore = detective, la scena del crimine = crime scene, contaminare = to contaminate, le impronte digitali = fingerprints)

Se l'hacker non avesse lasciato tracce digitali, la squadra antifrode non lo avrebbe identificato.(Target vocabulary: l'hacker = hacker, le tracce digitali = digital footprints/traces, la squadra antifrode = fraud squad/anti-fraud unit)

Il complice avrebbe negoziato un patteggiamento se avesse collaborato fin dall'inizio.(Target vocabulary: il complice = accomplice, negoziare = to negotiate, un patteggiamento = plea bargain/plea deal, collaborare = to cooperate)

Se la vittima avesse riconosciuto il borseggiatore nella sfilata degli indiziati, gli agenti lo avrebbero arrestato subito.(Target vocabulary: la vittima = victim, il borseggiatore = pickpocket, la sfilata degli indiziati = police lineup, arrestare = to arrest)

Il contrabbandiere non avrebbe superato la dogana se i cani antidroga non avessero fiutato il carico.(Target vocabulary: il contrabbandiere = smuggler, la dogana = customs, fiutare = to sniff out, il carico = cargo/load)

Se l'avvocato difensore non avesse presentato ricorso, il condannato avrebbe scontato dieci anni di prigione.(Target vocabulary: l'avvocato difensore = defense attorney, presentare ricorso = to file an appeal, il condannato = convict, scontare la pena = to serve a sentence)